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体验 理解 表达——体验理论与语文教学
作者姓名:卢世兴
作者单位:黑龙江省教育学院中文系 哈尔滨150080
基金项目:《体验理论与语文教学》的课题成果(JY03031)
摘    要:以狄尔泰的生命哲学理论看语文教学与语文学习,语文教学和语文学习也是一个生命的体验、表达、理解的循环过程。体验理论用于语文教学,将是语文教学的人文性、工具性很好地实现的方式。

关 键 词:体验  理解  表达  工具性  人文性
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