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分类号
杂志ISSN号
教育本质新探——兼与李大伟同志商榷
作者姓名:
程少堂
程少波
作者单位:
华中师大教育系(程少堂),湖北省教科所(程少波)
摘 要:
本文循着从教育属性到教育的质再到教育本质的认识路向,提出教育的本质是社会遗传的方式或对人类文化、文明的积累和积淀相统一的观点,并论述了发现和确立这一教育本质观的重大意义。
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