体验性教育理论在思想品德教育中的应用研究

生命诗意健康的成长是人类亘古不变的追求，在物质、文化日益繁荣的21世纪，人类生命自由舒展的空间和时间得以有效的拓展，生活的美好与个体体验切实的融合，体验成为人类生存的基本方式，思想品德教育是以生命的成长为基点的，因此，体验与教育的结合也就呼之欲出，体验成为教育界研究的热点。本文在对多学科的体验研究的有益探索的基础上，揭示体验和体验性思想品德教育的内涵，有效地提高了教育的实效性。