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杂志ISSN号
教研员要有五“台”意识
作者姓名:
吴成业
作者单位:
浙江永嘉县乌牛镇横屿小学;
摘 要:
教研员是一个地区课程改革的舵手,实践证明,教研员的优劣直接或间接影响一个地区的教育教学、乃至课程改革。教研员不仅仅承担一个地区教研重任,更是担负着引领当地教师专业发展方向的重责。因此,教研员要摆脱"高高在上"的形象,走近教师,走进教师教育教学工作,以"服务者"的角色与教师零距离接触。
关 键 词:
教研员
课程改革
教育教学工作
教师专业
零距离
一线教师
实践证明
发展方向
间接影响
相结合
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