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| 基于美国NSSE的高等教育质量评估案例分析 | |
| 引用本文： | 刘芳卉.基于美国NSSE的高等教育质量评估案例分析[J].教书育人,2011(21). |
| 作者姓名： | 刘芳卉 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学恒星学院; |
| 摘 要： | 一与高等教育质量评估相关的概念1高等教育质量的本质根据《教育大辞典》的释文:教育质量是指‘教育水平高低和效果优劣的程度',‘最终体现在培养对象的质量上'。‘衡量的标准是教育目的和各级各类学校的培养目标。前者规定受培养者的一般质量要求,亦是教育的根本质量要求;后者规定受培养者的具体质量要求,是衡量人才是否合格的质量规格。'由此可见,教育质量标准可分为两个层次:一般的基本 |
| 关 键 词： | 评估机构 了解学生 美国高校 自身发展 价值判断 教育质量评估 学生学习 学校 高等教育质量评价 学习质量 |
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