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班主任要为学生创造同频共振的空间
作者姓名:杜美菊
作者单位:山东即墨市第一中学;
摘    要:一个好的班级不是只靠班主任来教育学生,而是靠高尚、浓厚、健康的教育生态环境来熏染学生,为每一个学生创造同频共振主动发展的无限空间。以己为镜,修身正生子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。要把学生培养成什么人,自己就应当是什么人。班主任无小

关 键 词:主动发展  学生培养  教育生态环境  教育学生  同频共振  班主任  班级  无限空间  
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