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| 思政课实践教学:概念辨析与体系创新 | |
| 引用本文： | 何益忠,周嘉楠.思政课实践教学:概念辨析与体系创新[J].中国高等教育,2020(6):17-18,53. |
| 作者姓名： | 何益忠 周嘉楠 |
| 作者单位： | 华东政法大学 |
| 基金项目： | 2017年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新形势下办好高校思想政治理论课战略研究”(项目编号:17JZD055);2020年上海学校马克思主义理论研究项目“思政课实践育人体系构建研究”的研究成果。 |
| 摘 要： | 规范思政课实践教学应该从马克思主义实践哲学高度理解实践教学的关键概念“实践”入手,并在此基础上通过精心组织思政课实践教学,深度介入大学生暑期社会实践,挖掘大学生实习见习的价值塑造功能,从而构建高校思政课实践育人体系。 |
| 关 键 词： | 思政课 实践教学 体系创新 |
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