| 优化整合骨干课程着力培养创新意识 --物理学基地班基础物理、理论物理教学改革探索与实践 |
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| 引用本文： | 贺庆丽,姚合宝,董庆彦.优化整合骨干课程着力培养创新意识 --物理学基地班基础物理、理论物理教学改革探索与实践[J].高等理科教育,2005(2):122-125. |
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| 作者姓名： | 贺庆丽 姚合宝 董庆彦 |
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| 作者单位： | 西北大学,物理系,陕西西安,710069;西北大学,物理系,陕西西安,710069;西北大学,物理系,陕西西安,710069 |
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| 基金项目： | 西北大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 有目的地选择了基地班基础物理、理论物理中的三门课程作为教学改革的试点,从不同层面上培养学生的创新意识和创新能力.在三门课的整体教学中,注意更新课堂教学内容,融入现代科技知识,拓展学生的视野;提倡研究性的学习方法,提高学生学习的主动性,激发学生的学习热情与创新潜能.
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| 关 键 词： | 基地班 骨干课程 创新意识 |
| 修稿时间： | 2003年10月28 |
Optimizing and Integrating Major Courses to Develop Innovative Spirit |
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