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杂志ISSN号
巧用多媒体激活低年级数学课堂教学
作者姓名:
李军
曹爱
作者单位:
山东省邹城市田黄镇中心小学
摘 要:
计算机在教育教学改革的各个领域应用相当广泛。在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。特别是低年级学生以形象思维为主,因而具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的电教媒体能够激活低年级数学课堂教学。
关 键 词:
数学课堂
计算机
教学结构
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