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| 观点 | |
| 摘 要： | 【校史：应大力开发的“校本课程”】高鹏、马绍森在2008年9月2日的《中国教育报》上撰文指出，学校管理者应该高度重视校史资源的开发和利用，特别是那些拥有久远历史和丰厚校史资源的百年老校，更应该把校史作为一门必修的校本课程来大力开发，为广大师生提供一部“精、气、神”十足的德育教科书。学校管理者必须摒弃校史“应校庆而生”的观念，改变校史研究、编纂中“意义不明确、体制无保证、写作‘粗线条＇”的不良状况，真正将校史纳入到学术研究的范畴，作为正式的校本科研课题来操作：常设专门的校史课题研究组织，吸收真正对校史研究感兴趣的教师组成稳定的研究骨干队伍，同时吸收和接纳感兴趣、有热情的学生和校友，积极参与到校史资料的搜集和整理中来； |
| 关 键 词： | 校本课程 中国教育 学术研究 研究组织 科研课题 管理者 开发 |
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