实施创新教育,培养高素质创新人才 |
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引用本文: | 高庆.实施创新教育,培养高素质创新人才[J].教育与职业,1999(5):6-7. |
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作者姓名: | 高庆 |
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作者单位: | 西南交通大学!成都市政协 |
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摘 要: | 改革开放以来,我国的高等教育有了长足的进步,教育质量有了显著提高。但从世界范围来看,我国大学生从整体素质上仍有不少弱点,集中表现为缺乏创新意识、创造能力差。我们现有的教育教学模式还存在着诸多弊端,主要体现在以下几个方面:①培养模式单一。专业设置太窄人文教育薄弱,缺乏宽广厚博的知识。②教学方式死板,仍延用灌输式的教学模式,忽视学生批判性思维的训练,缺乏学生积极参与教学的思维活动。③评价学生能力的手段片面。普遍采用单纯以考试成绩评定学生能力的评估模式,把一般能力与创造潜力混淆了。④激励机制不健全。缺…
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关 键 词: | 创新教育 创新人才 培养模式 教育观念 教育模式 大学生 素质教育 创造教育课程 创新能力 |
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