基础教育课程改革要关注教师与学生的和谐发展

当前,我国基础教育课程改革在强调教师的专业发展、自我发展的同时,也注重学生的自主发展和全面发展,但对教师与学生的和谐发展关注不够。本文试图通过一些对话来揭示课程改革忽视学生与教师和谐发展的现状,分析其产生的原因并提出相应的解决对策。