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| 《连除简便计算》教学实录 | |
| 引用本文： | 沈惠芬.《连除简便计算》教学实录[J].小学教学设计,2005(14). |
| 作者姓名： | 沈惠芬 |
| 作者单位： | 浙江湖州市织里实验小学 |
| 摘 要： | 教学内容:义务教育六年制《小学数学》第六册P78。教学目标:1.学生在观察、比较中发现一个数连续除以两个数可以写成这个数除以两个数的乘积。2.学生能根据题目的特征,合理选择方法,灵活地运用所学知识进行简便计算。3.在思维碰撞中,培养学生倾听、合作、探究的能力。设计思路:1.学习材料的产生。书上的例题是这样的:饲养场养了6窝小猪,每窝有6只,现把360克防病药粉掺入饲料喂养,每只小猪平均服药多少克?这样的情境设置远离学生现有的生活环境,难以唤起学生的认知冲突,因此,很有必要对教材内容进行重新处理。本课从学生喜欢的比赛情境入手,… |
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