初探新课改下英语听力有效教学

"有效性"是课堂教学的本质属性之一,也是目前新课程教学改革的核心思想之一。反观当前初中英语课堂教学实践,费时低效的状况仍然是非常普遍的。本文对当前新课程改革背景下初中英语听力教学低效的问题,结合笔者的新课程教学经验,提出了提高英语听力教学有效性的几个策略。