让英语教学趣味盎然

教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。兴趣是最好的老师,只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。孔子说过"知之者不如好之者","好"便是对事物的强烈愿望,愿望的内在动力便是"兴趣"。小学英语课堂教学要想取得一定的效果,就必须激发学生的求知欲,让学生全身心投入到英语教学的乐趣之中,乐此不疲,兴奋不已,使整堂英语课趣味盎然。