以话题为牵引的英语复习课模式探讨

本文针对当前初中英语复习教学中存在的知识零散、方法单一、费时低效等问题,并参照《英语课程标准》中的话题项目,结合初中阶段学生应达到的综合语言运用能力目标,提出了"话题牵引复习法"的教学模式。着重阐述了话题牵引复习法聚合词块,构建词汇网络在构建词汇网络、归纳典型句式、梳理基本语法,开发课程资源,拓展听读训练、训练话题写作等方面的教学实践研究并对这些实践进行了反思。