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提高大专院校英语阅读教学的有效性——英文诗歌的引入
作者姓名:麦莹莹
作者单位:肇庆科技职业技术学院
摘    要:本文阐述了大学英语阅读教学中存在的问题,说明英文诗歌的引入是改变这种现状的有效途径。英文诗歌的引入除了能提高学生对阅读的兴趣,还是文化导入教学法的一种有效途径,对提高英语阅读教学的有效性大有裨益。

关 键 词:思维能力  阅读教学  英文诗歌  跨文化导入教学法
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