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| “摆渡者”如何唱响“号子”——谈英文儿歌对英语教学的影响 | |
| 引用本文： | 许金鹏.“摆渡者”如何唱响“号子”——谈英文儿歌对英语教学的影响[J].语数外学习(高中版),2013(2):82-82. |
| 作者姓名： | 许金鹏 |
| 作者单位： | 莆田市莆田砺青中学 |
| 摘 要： | 在当前中学英语课堂教学活动中,英文儿歌无疑为之增添了一道新气息。它能活跃课堂气氛,吸引学生注意力,培养学生英语学习兴趣等,这是它的利处;但是,课堂教学中也往往存在应用英文儿歌走形式、"造声势"等,势必阻碍学生英语学习,这也是它的弊处。 |
| 关 键 词： | 英文儿歌 利 弊 |
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