实施情感教学,提高英语教学实效

情感态度目标是英语教学中的五大目标之一,由于其自身的特殊性,该目标在教学中很难落实到实处,由此也造成了不少学生的情感素质发展明显滞后,多种消极情感严重阻碍着英语教学的实效。本文结合自己的实际教学经验,从三个方面分析了有效落实情感态度目标的策略、措施及取得的成效。