用爱让每一朵花都美丽绽放

一直以为现代教育理论要比古代教育理论优越,近日认真研究了教育学,发现原来很多现代或近代提倡的教育思想都是很久以来就存在的,如孔子提倡的＂因材施教＂论;孔子的启发论＂不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也＂;如苏格拉底的＂产婆术”；洛克的“德育是第一位的”；“蒙田的培养儿童探索事物的好奇心以及对学习的兴趣和爱好”等。