|
|||||
|
|
| 对教师发展的三点“新”认识 | |
| 引用本文： | 杨文娟.对教师发展的三点“新”认识[J].教学与管理,2012(11):8-10. |
| 作者姓名： | 杨文娟 |
| 作者单位： | 江苏常州市实验小学 |
| 摘 要： | 教师发展是学校发展永恒的追求。前不久,有幸聆听了江苏省教科院副院长杨九俊先生关于教师发展的学术报告,深受启发。结合自身工作实际,笔者感觉,在追求教育均衡发展的新形势下,教师发展有许多新内容,需要统一一些新思想,提升几点新境界。一、教师发展的"新内容"——换个新视角来看 |
| 关 键 词： | 教师发展 新内容 新境界 新形势 教师团队 课堂教学质量 学校发展 新思想 实践技能 新视角 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |