摘 要: | 《中学数学教学》创刊已经整整五年了。五年来,这份以中学数学教学为主要研究课题,以中学数学教师为主要对象,探索中学数学改革,传播教学经验,帮助中学教师提高业务水平,直接为中学数学教学服务的普及性数学刊物,白手起家,艰苦创业,不断学习、探索、提高,正以它的独特风貌,在祖国中学数学教学的百花园里生根、发芽、茁壮成长起来。回顾创刊初始阶段。那是粉碎“四人帮”以后的一九七八年,当时在中学数学教学战线上,同样面临着如何医治十年浩劫带来的创伤,如何迅速帮助广大中学数学教师共同提高业务水平,以适应形势发展和人才培养的需要的问题。当时全国数学期刊园地上,一片荒凉,
|