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| 技术视野下的师生关系:游戏化学习背景中的主体间性 | |
| 作者姓名： | 王运弘 章苏静 |
| 作者单位： | 杭州师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 浙江省“十三五”师范教育创新工程建设项目“未来教师的数字能力养成”(浙教办师[2017]80号)的研究成果。 |
| 摘 要： | 作为教育教学活动中的一对基本关系,师生关系良好与否能够直接影响到教育活动的效果。面对日趋紧张的师生关系现状,文章从主体间性哲学出发,考察了技术视野下的主体间性问题,提出现代技术支持下的游戏化学习背景中以主体间性为核心的师生关系的建立,并利用游戏机制中的竞争性与合作性搭建了师生相互理解、相互平等的桥梁。 |
| 关 键 词： | 师生关系 主体间性 游戏化学习 |
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