对师范生课堂教学实习问题的思考

目前，师范生在课堂教学实习中出现很多问题，主要表现为教学设计与教学实践处理不当，课堂教学中的组织与管理意识薄弱，课堂教学实际与新课程理念不统一。深究问题，引发我们对师范院校发展的思考，大学课堂教学应该本体性知识教学重于解释，强化条件性知识；师范生的教育见习应该实现连贯化，教育实习应充分保证师范生的课堂教学实践机会；师范院校可与中小学结对帮扶成为发展合作共同体，形成“中小学指导高校实践、大学辅导中小学科研”的双赢互惠发展关系。