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| 坚持动态生成教学 激发学生探究潜能 | |
| 引用本文： | 丁海云.坚持动态生成教学 激发学生探究潜能[J].文学教育(上),2008(10). |
| 作者姓名： | 丁海云 |
| 作者单位： | 浙江杭州二中分校; |
| 摘 要： | 所谓同阅一卷书,各自领其奥、人读人异,人言人殊,皆为阅读个性之体现。在学习过程中,学生他作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,从而会使课堂教学呈现出丰富性、多变性和生成性。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 生成性 教学目标 教师 课堂活动 动态生成 蔺相如 培养学生 实际教学 学习过程 |
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