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杂志ISSN号
音乐教学原则在课改中的运用
作者姓名:
王华伟
作者单位:
红梅新村小学 江苏常州213000
摘 要:
音乐课程标准给我们音乐教师提出了融合参与愉悦三条音乐教学原则。我通过仔细阅读,认为这三条教学原则突出了音乐教学内容自身特点和音乐艺术的特点,对音乐教学实践具有较强的直接指导意义,真正突出音乐教学特点和规律,使音乐教学实践中遵循原则,进一步深化课堂教学改革。
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