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| 如何激发学生的数学学习动机 | |
| 作者姓名： | 林建孙 |
| 作者单位： | 福建省南平市浦城县仙阳中学 353000 |
| 摘 要： | 一、巧设悬念,激发学生学习的欲望欲望是一种倾向于认识、研究、获得某种事物的心理特征。在学习过程中,可以通过巧设悬念,使学生对某种知识产生一种急于了解的心理,这样能够激起学生学习的欲望。例如:在讲"一元二次方 |
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