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杂志ISSN号
新课程理念下的教育教学反思
作者姓名:
李德才
作者单位:
松原职业技术学院;
摘 要:
<正>随着新课程的实施,教育教学改革的不断深化,教师教育教学方面存在的问题显示出其迫切性。教师教育观念的更新、教学行为的改进、专业知识的填补、教育技术的掌握与应用和教育教学研究的关注与参与等等,对教师的传统知识和能力结构产生了很大冲击,教师的现有知识和能力结构需要重塑和发展。其中,教育教学反思能力是当前教师实施新课程能力结构
关 键 词:
教学媒体
教师教育观念
新课程
教师教育教学
教学行为
专业知识
教学研究
学习活动
课程能力
结构
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