学生焦虑的原因及处理策略

焦虑是变态情绪之一，又称心理异常。一般认为焦虑是个体由于不能达到预期目标或者不能克服障碍的威胁，使其自尊心与自信心受挫，或使失败感和内疚感增强而形成的紧张不安、带有恐惧感的情绪状态。在教学中，学生的焦虑情绪直接影响学习效果。因此，教师要了解学生产生焦虑的原因，并选择恰当的策略，尽力消除不良影响。