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| 中学生对思想政治课案例的另类理解及教学对策 | |
| 作者姓名： | 王幼红 |
| 作者单位： | 上海市实验学校 上海 |
| 摘 要： | 作为学校德育的主阵地,思想政治课是一门极具时代感的课程。正因为这样,课程的主要目标不是知识的传授,而是思想意识与思维品质的培养,效果如何取决于学生已有的知识水平和心理特征。而人的心理变化本来就是最难以预测的,而且随着时代的变化,人的思想观念变化就更剧烈了。所以对同一事物产生不同的理解是十分正常的,尤其是想象力丰富、喜欢标新立异的中学生更是如此。在思想政治课教学中面对教材所例举的事例,经常会产生出乎老师预料的另类理解。其中虽有荒诞不经 |
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