|
|||||
|
|
| 张扬个性 创新写作 | |
| 引用本文： | 史志荣,周云波.张扬个性 创新写作[J].语文教学与研究,2006(26). |
| 作者姓名： | 史志荣 周云波 |
| 作者单位： | 山东荣成六中，荣成职业中专 |
| 摘 要： | 作文的创新来源于学生个性化的观察、分析和创新意识,前者是基础,后者是动力。个性化的观察、分析能力的培养,对于中学生来说,关键在于多读书,善质疑,立足生活,丰富实践,成熟思考和感悟。“言为心声”,“文如其人”,作文中表现出来的个性,使自我得到更充分自由的表现,至少在两个层次上有利于培养学生的创新意识和创新能力:第一,个性化有利于显示出“自我”所具备的独特的“新”;第二,多“自我”在比较、交流中相互激发和启迪,更易创出更高层次的“新”。这里,我主要就如何培养学生创新意识谈谈自己的浅见和做法:1、让学生牢固树立创新意识。… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |