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| 合作学习重在实效 | |
| 作者姓名： | 郑爱峰 |
| 作者单位： | 江苏省南京市浦口区桥林小学 |
| 摘 要： | 一些老师在让学生进行合作学习时,要么放任自流,要么做做样子,合作学习完全成了体现学生自主学习的点缀。实际上,像这样的情形,在平时的课堂教学中早已屡见不鲜。在有些老师的眼中,虽然新课标倡导"自主、合作、探究"的学习方式,但在他们看来,合作学习纯粹是一种形式,是为了体现学生的主体地位渲染课堂气氛的。笔 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 课堂教学 学生自主学习 学习方式 主体地位 教师 学习小组 新课标 课堂气氛 学习过程 |
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