明确差异,顺利衔接初高中英语 |
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引用本文: | 任君芬.明确差异,顺利衔接初高中英语[J].教师,2013(8):60-60. |
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作者姓名: | 任君芬 |
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作者单位: | 甘肃省庆阳市第一中学,甘肃庆阳745000 |
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摘 要: | 高一年级是中学阶段承前启后的一年,它关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。因此,如何处理好初中、高中英语教学过程中的知识衔接问题和指导学生学习方法等非智力因素方面的转变,让高一学生顺利完成从初中到高中的过渡,是每一位高一教师必须考虑也必须做好的重要一环。
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关 键 词: | 高中英语教材 教学过程 学生学习方法 高一学生 非智力因素 初中英语教学 高中英语教学 衔接点 教师 运用英语 |
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