突破管理难点,促进学生发展——浅谈初中班主任管理工作

班主任工作是学校管理工作的重中之重,也是促进学生发展的关键。要提高班主任的管理效率,促进学生的发展,那就必须找准班级管理中的难点,针对性地采取策略。尤其是在初中阶段,学生的价值观、人生观、世界观还未成熟,学生刚好进入青春期,叛逆性较强,但可塑性高。为此,作为班主任,就需结合当前教育形势和初中阶段学生的思想行为特征,区别对待地进行班级管理。