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流动儿童学习适应性问题及班主任对策研究
作者姓名:
张红
作者单位:
湖南第一师范学院第一附属小学
摘 要:
流动适龄儿童进入城市以后,其主要入学途径有三种:一是进入公立学校插班借读,与城市儿童一起接受义务教育;二是进入私立学校就读;三是进入农民工子弟学校读书。本文依托教育部课题【11YJA840016)】"流动儿童城市生活和学习适应性问题的社会学研究"的研究工作,根据课题组要求,对湖南省长沙市几所公立小学流动儿童学习适应性问题进行了调查和访谈
关 键 词:
流动儿童
班主任
适应性问题
学习适应不良
学习适应问题
城市儿童
学习基础
学习适应性
学习方法
公立学校
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