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| 初中作文有效教学之浅探 | |
| 引用本文： | 袁德明.初中作文有效教学之浅探[J].教师,2013(7):60-61. |
| 作者姓名： | 袁德明 |
| 作者单位： | 湖南省永州市零陵区富家桥镇中学 |
| 摘 要： | 多年来,针对初中作文有效教学课题的研究与思考,已取得了不少成绩。但长期以来,受传统教学模式影响,作文教学"低效"现象依然突出,少(学生收获少)、慢(收效慢)、差(效果差)、费(时间浪费)似乎成了作文教学摆脱不了的魔咒。如何突破"瓶颈",构建一种科学有序的、能最大程度地激发学生写作热情的作文教学模式,是每一位语文教学工作者面临的严峻而又迫切的课题 |
| 关 键 词： | 作文教学模式 初中作文 学生 写作 研究与思考 传统教学模式 语文教学 综合实践活动 手抄报 教学课题 |
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