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优化物理试卷讲评 促进课堂有效教学
引用本文:韩茂.优化物理试卷讲评 促进课堂有效教学[J].教师,2013(15):50-50.
作者姓名:韩茂
作者单位:浙江省天台县平桥第二中学
摘    要:一、高三物理试卷讲评课不容乐观的现状1.教师方面(1)满堂灌型。上课前没有做好准备,讲解时目标不够明确,重点难点不突出。从头到尾进行满堂灌,胡子眉毛一把抓,让很多学生听得是云里雾里,思路不清晰。(2)以题论题型。讲评时教师习惯于以题论题,局限于题目的分析。没有进行拓展与延伸。

关 键 词:有效教学  进课堂  试卷讲评课  教师  学生  满堂灌  物理  讲解  优化  重点难点
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