|
|||||
|
|
| 高一适应性阶段语文教学方法和思路的思考 | |
| 引用本文： | 李萍.高一适应性阶段语文教学方法和思路的思考[J].教师,2013(15):58-58. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 陕西省西安中学 |
| 摘 要： | 学生进入高中学习的新阶段,面临着学习内容调整、学习方法改进、学习难度增加等各种挑战与考验。适应阶段的语文课教学除了师生合作完成课本知识的学习之外,更重要的是要顾及学生高中语文学习的长远阶段效果。语文学科在知识性、工具性等其他特征的争论声中,仍毋庸置疑地在学生的发展阶段 |
| 关 键 词： | 学生 学习难度 工具性 适应性 语文学科 思考 新阶段 内容调整 方法改进 语文课 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |