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让多媒体走进中学英语课堂
作者姓名:
包迎娣
作者单位:
江苏省淮安市淮阴区开明中学
摘 要:
多媒体(Multimedia)辅助教学课件因其能根据教材的内容和教学需要,创设情境,化静为动,使教与学充满了生机,激发学生的兴趣,而深受师生的青睐。尤其是在英语教学中的应用。但在教学过程中我发现,过多地使用多媒体教学容易走进多媒体教学的误区。现提出以下一些看法:一、多媒体课堂要充分发挥教师的主导性和学生的主体性
关 键 词:
多媒体课堂
多媒体教学
多媒体辅助教学
学生
教学过程
教师
教学效果
辅助教学课件
化静为动
英语教学
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