数学“过程”教学实践--《指数函数及其性质》的教学与反思 |
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引用本文: | 余小平.数学“过程”教学实践--《指数函数及其性质》的教学与反思[J].教师,2013(9):118-119. |
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作者姓名: | 余小平 |
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作者单位: | 广东省广州市玉岩中学 |
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摘 要: | “过程与方法”是新课程中的数学课程目标,体现了探究学习的过程,教师根据具体的教学内容与教学目标,围绕此目标实施“过程”教学,在实例《指数函数及其性质》的教学片段中,体现“过程”教学的实践,从而反思“过程”教学。
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关 键 词: | 指数函数 图像和性质 过程 教学实践 反思 |
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