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| 初中历史课堂实施研究性学习的探索 | |
| 引用本文： | 胡登祥.初中历史课堂实施研究性学习的探索[J].科学大众,2009(2). |
| 作者姓名： | 胡登祥 |
| 作者单位： | 河南内乡乍岖初中; |
| 摘 要： | 初中历史研究性学习课题宜侧重于实践性的、体验性的研究活动,不宜偏重史料研究,否则会脱离学生实际。 |
| 关 键 词： | 初中 研究性学习 基本要求 核心任务 步骤和形式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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