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初中数学教学情境创设的尝试
引用本文:李荣校.初中数学教学情境创设的尝试[J].基础教育研究,2012(10):62.
作者姓名:李荣校
作者单位:富川瑶族自治县第二中学,广西富川,542700
摘    要:教师如何精心设计情境,让数学教学生动、有趣、新颖、富有启发性。我在十几年的教学实践中一直努力探索,在此与大家一起交流。

关 键 词:教学情境创设  初中数学  精心设计  教学实践  启发性  教师  学生
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