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| 综合高中分流的原则 | |
| 引用本文： | 赵春声.综合高中分流的原则[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2000(4):47. |
| 作者姓名： | 赵春声 |
| 作者单位： | 赵春声（镇江市教委教研室） |
| 摘 要： | 一、坚持有利于学生发展的原则综合高中有进行普通高中的文化知识的教育，又有职业教育，兼有升学和就业两种职能，增加了分流的机会。但是，我们目前的综合高中还不完善，还没有真正成为开放式、柔性化的教育，综合高中课程结构改革滞后于综合高中的发展，学生不能完全根据自身的发展需要选择学科。因此，综合高中的分流，不能简单地通过一次或几次考试的成绩确定。要充分尊重学生的意愿，既要看到当前的学习成绩，又要看到发展的潜能；既要看到智力因素，又要看到非智力因素。要帮助学生了解社会职业分工情况以及各类职业对劳动者的素质要… |
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