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基于文本的课堂随文练笔例谈
引用本文:
龚国海.基于文本的课堂随文练笔例谈[J].小学语文,2014(11):37-39.
作者姓名:
龚国海
作者单位:
浙江省余姚市江邮小学
摘 要:
语文教学要立足课文,依托文本,随文而练,以练促读,以读促练,这是突破阅读教学的低效乃至无效问题的一个切入点。
关 键 词:
随文练笔
文本
课堂
语文教学
阅读教学
课文
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