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《孤岛野犬》教学设计与反思
引用本文:
洪峰.《孤岛野犬》教学设计与反思[J].小学语文,2014(10):19-21.
作者姓名:
洪峰
作者单位:
浙江省杭州市西湖小学教育集团
摘 要:
一、教学目标 1.借助课前预渎的自主拟题,回顾交流,把握整本书的概况。 2.聚焦共性问题,运用预测与联结的阅读策略,爬开交流讨论,勇于发表自己的见解。
关 键 词:
教学设计
反思
孤岛
教学目标
自主拟题
共性问题
阅读策略
犬
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