试析小学语文课堂“减负增效”教学策略 |
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作者姓名: | 徐宝生 |
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作者单位: | 秦皇岛市海港区和美实验学校,河北秦皇岛,066000 |
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摘 要: | 在当前“减负增效”的教育背景下,如何提高课堂教学质量是每一个教师都在思考的问题。因为优秀的教学质量是对自己辛勤付出的回报,是对一个教师工作的最直接的肯定。切实提高小学语文课堂的教学效率以及质量是众多小学语文教育工作者所共同追求的重要教学目标。结合教学实践经验对“减负增效”背景下的小学语文有效教学策略进行了深入的分析与探究。
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关 键 词: | 小学语文 有效教学 学生主体 教学方法 |
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