一页风景里的三种表达——指向“语用”的小学写景文文本解构和教学重构 |
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引用本文: | 郑雪芬.一页风景里的三种表达——指向“语用”的小学写景文文本解构和教学重构[J].小学语文,2014(11):40-43. |
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作者姓名: | 郑雪芬 |
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作者单位: | 浙江省温岭市横湖小学 |
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摘 要: | 都说人生是一场旅行,不在乎目的地,在乎的是沿途看风景的心情。其实每一个人的一生都在“风景”之中,或是自然之景,或是人文之景,而看风景的角度则决定了一个人活着的姿态:旁观者、欣赏者或占有者。这三种人生境界反映在文学领域,则表现为三种基本文学创作流派:写实派、浪漫派以及象征派。翻’看中国诗歌史,面对同一轮明月,由于看风景的心情与角度不同,杜甫对月怀乡(《月夜》),李白飞天揽月(《将进酒》),王维明月禅心(《竹里馆》),三人留在纸上的明月形态自然也就截然不同。
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关 键 词: | 风景 重构 教学 解构 文本 写景 小学 语用 |
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