《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计与分析

【设计思路】 《“精彩极了”和“糟糕透了”》是一篇传统的优秀篇目。课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。文本内涵深厚，历久弥新，教师们在教学中已经累计了丰富的经验。对于学生来讲，理解两种截然不同的评价有一个共同的出发点——爱，相信不会太难。