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| 建构有利学习的教室数学文化 | |
| 引用本文： | 刘咏梅.建构有利学习的教室数学文化[J].江西教育,2007(2):30-31. |
| 作者姓名： | 刘咏梅 |
| 作者单位： | 江西师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 文化,是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,郑毓信教授在其《数学文化学》中给出了数学文化的定义:这是指由某种因素(居住地域、民族性、职业等)联系起来的各个群体所特有的行为、观念和态度等,也即是指各个群体所特有的"生活(行为)方式".因此文化是相对于一定的人的群体而言的,文化是群体的创造物. |
| 关 键 词： | 学习 教室 创造物 观念 行为 群体 联系 职业 民族性 居住地域 因素 文化的定义 文化学 数学 信教 精神财富 物质财富 历史发展过程 社会 人类 |
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