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| 应用写作教学与大学生素质教育 | |
| 作者姓名： | 陈宁来 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学,人文学院,黑龙江,齐齐哈尔161006 |
| 摘 要： | 一、分层次教学高校扩招后,学生素质差异较大,不仅是高考成绩或高或低那么几分的差异,而且也包括由于早期社会的、学校的、家庭的教学、教育条件和环境上的差别所形成的学生思想、道德、行为规范、心理素质、学习生活习惯、知识基础和接受能力等综合素质的差异,针对这种差异,在 |
| 关 键 词： | 应用写作教学 的选择 方法 教学内容 目标的确定 综合素质 能力 知识基础 生活习惯 学习 心理素质 行为规范 道德 学生思想 差别 环境 教育条件 的教学 家庭 学校 |
| 文章编号： | 24362091 |
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